У Студії травмапедагогіки «Поруч» досліджували потреби дитини в умовах тривалого стресу — і те, як змінюється наша професійна реакція, коли замість «Що з нею?» з’являється запитання: «Що зараз відбувається і що їй може допомогти?»
Були кейси, чесні розмови, різні погляди й моменти, коли звична поведінка дитини відкривалася зовсім з іншого боку.
Дякуємо педагогам за довіру, відкритість і готовність досліджувати. Бо іноді бути поруч — це не мати готової відповіді.
Це залишатися уважним до дитини.
